工作专题
一堂难忘的《大学生心理健康教育》翻转课堂
作者: admin 浏览量: 2997 发布时间: 2016-04-29
近日,在大连交通大学旅顺校区二期教学楼J202,智慧树平台的两位顾问随机观摩了一堂特殊的课程--《大学生心理健康教育》线下翻转课堂。
授课的是大学生素质教育中心心理素质拓展基地的惠巍老师,上课的班级是经济151班(33人)。
翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。教师不再占用课堂的时间来讲授信息,这些信息需要学生在课后完成自主学习,他们可以看视频讲座、听播客,还能在网络上与别的同学讨论,能在任何时候去查阅需要的材料。教师也能有更多的时间与每个人交流。
我校选用了智慧树平台的线上课程《大学生心理健康教育》,学生们在线上自主学习课程基本概念理论,课堂上老师组织学生针对线上视频开展讨论发言。图1:教室里学生分为5组,同学们按组就座;图2:各组围绕主题展开讨论;图3:各组派代表总结发言;图4:学生参加体验活动的作品;图5:惠巍老师结合学生讨论、体验做点评。
这种反转课堂的教学形式积极地调动了每个同学的学习兴趣,课堂气氛活跃,学生们热情高涨。课堂以学生为主,注重提高学生的自我体验和感悟,让学生多参与、多思考、多分享;教师为学生多答疑、多引导、多提升。
课堂上的诸多环节让听课人很受感染和启发,甚至怀疑这是事前准备好的一堂课:学生纷纷主动发言,更有一位同学动情的侃侃而谈,当他谈到一个电视剧相关的情节时,惠巍老师像变魔术一样,立即放映了相应的视频。
课后智慧树平台吕先生忍不住采访了部分学生,学生们表示真不是“托儿”,每堂课都这样,大家很喜欢这样的上课方式,称之为“一堂会被留在记忆里的课程”。
惠巍副教授在接受采访中表示:虽然累,但快乐着。翻转课堂需要老师课前做好充分的准备,备课量大于常规教学方式,课堂内外尤其是课上对于老师的综合素质要求也远高于常规教学方式,对于老师也是一种新的挑战。当看到学生们认真学习、思想火花闪耀的时候,老师觉得一切都是非常值的。(智慧树平台 吕晨光)